• 凝心聚力促成长,家校共建结硕果——美加实验学校文明家庭建设课程优秀育人故事(六)
  • 发布人: 发布日期:2020-05-20

随着一场突如其来的新冠肺炎疫情,全国上下万众一心、众志成城,坚决打赢疫情防控阻击战。美加实验学校落实上级有关要求,在做好疫情防控工作的同时积极开展线上班级学习,通过多种措施确保学子居家学习不松懈,这其中凝结了家长们的努力和付出,在居家学习中,您责无旁贷的成为了孩子防控疫情的“好老师”、线上班级学习的“好帮手”、健康成长的“好朋友”。对您的辛勤付出,我们说一声:谢谢您、您辛苦了!

做孩子的朋友

六年级13班李艺佳妈妈


感谢老师给予我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。在此,我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢。

教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

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一、养成良好的读书习惯   


对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。我通常要求孩子在晚上9:30之前上床,然后要求孩子看半个小时的书。开始时,是我陪着她看,后来慢慢地她自己会看了,最后变成她自己想看书,每天晚上都会说妈妈让我再看会儿吧。当然开始时家长必须要坚持。久而久之孩子也就养成了主动看书的好习惯。现在过一段时间都要给孩子买好多的书,而选书的时候是孩子觉得最快乐的时候,这里告诉大家一个秘决哦,在网上买书可以便宜将近一半的钱, 还有我前一段时间看着自己的书架,发现自己买的都是文学方面的书,而关于科幻等其它方面的书我都没顾及到,所以今后我会扩大孩子的阅读面。

二、养成良好的写字习惯

我们的孩子现在处在小学,在刚刚学写字的时候,基础打的好不好,以后能不能写一手好字,就靠现在。作为家长我是这样做的,在书店给她买一本临摹字贴,平时做完作业,或是有空的时候,我都会让她拿出来写。写多写少无所谓,最主要的让她懂得字的间架结构,以及一笔一画如何写才能写得漂亮,久而久之,她写的字多多少少都会和字贴中的字神似吧,而且实践证明这种方法是有效的,这里要提醒我们的家长朋友,如果不坚持的话,那是没有用的。

每天给她一定量的口算练习,大家都知道数学中口算很重要。而我的孩子这一块有点薄弱,每天练一定的口算,并规定时间,慢慢的孩子口算明显的提高了。我想如果每天加一道低年级奥数可以对于孩子思维的锻炼会更好一点,这一方面我做的还十分不够,希望能向你们多多讨教。

所能及的事,我想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

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三、期望值不过高,但仍要严格要求。


家长都希望自己的孩子成材,我同样有这种心理,但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。例如跳舞她非常感兴趣,已经学习好几年了。他不但兴趣未减,反而把它当成生活的一部分。还有画画都是她自己提出来要学,我才给她报名的。我的想法是让孩子能够干自己喜欢的事就够了,做到爱好广泛,做事认真,做对社会有用的人。

四、把孩子当作一个朋友,多理解、多表扬、多鼓励,少批评、不指责。

人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,良好的行为习惯、学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够发出最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子悉心呵护,愿孩子的明天更美好! 



与孩子共战“疫”

初二五班吕铭航家长


因为新冠肺炎疫情,大家忙碌的步伐按下了暂停键。老师当起线上授课教师,学生在家“打卡”学习,停课不停学,“空中课堂”实现了疫情防控与教学工作“两不误”。疫情是灾难,也是机遇。对家庭来说,家人们可以朝夕相处、“腻”在一起了,这段经历会成为孩子难忘的记忆。在这个过程中,我们家长是淡然还是焦虑,是“泰然处之”还是“憋屈无措”,怎样才能变被动为主动,让疫情帮助孩子成长,让居家防疫成为孩子教育的好时机呢?我跟大家分享几点经验。

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陪伴为孩子学习增色。孩子在家学习,刚开始会有一种新鲜感,但由于长期在家学习、做作业、不能外出,难免会有负面情绪。作为家长,我们要多与孩子一起完成作业,多些陪伴、倾听和引导,我和孩子爸爸在下班后会控制看手机的时间,多关注孩子,多和孩子交流,了解孩子尤其是青春期孩子的心理状况与诉求;我们经常陪孩子做功课、做运动,也适当做一些促进亲子感情的小游戏,舒缓孩子学习的压力,激发孩子更浓的学习兴趣,培养孩子自主学习能力,增进与孩子的亲密关系。


行为是最好的老师。每个孩子都是研究父母的专家,许多父母特别在意自己对孩子讲了哪些道理,似乎认为这才是家庭教育。实际上对孩子影响最深的是父母怎样做,所以父母为孩子做出榜样才是最好的教育。言传身教促进孩子更加自律,疫情期间估计很多家长在家休养,生活规律被打乱,起居无时,沉迷手机和电视等。孩子有样学样,自主管理能力也受到了影响。为了不让疫情期成为孩子学习的“拦路虎”,我和孩子爸爸达成共识,以身作则,和孩子一起制定合理科学的学习生活计划,每天按时起床按时睡觉,有规律的进行运动锻炼。引导孩子参与家务劳动,如扫地、做饭、整理房间,让孩子养成良好的生活习惯。

感恩教育必不可少。疫情来临之后,大批科学家、白衣天使表现出强烈的家国情怀,放弃与家人团聚参与武汉火神山、雷神山医院的建设者,坚持在一线站岗执勤、守护平安的人民警察,在社区扶老携幼、守护亲邻的社区工作者,坚守岗位、保障供给的超市营业员,爱心服务、急人所难的志愿者,清洁卫生、美化家园的环卫工人等等,身边出现的许多感人故事,这些故事不仅仅让孩子们感动,同时还可以引发孩子们思考:长大后要成为一个什么样的人,如何做个有理想,有梦想的新时代中学生。要多与孩子分享在抗疫阻击战中的感人故事,让孩子深刻感受到这些“逆行者”的温暖力量,明白自己的不外出也是一种社会担当,引导孩子树立更强的家国情怀和社会责任感。

虽然线上班级学习按下了“前进键”,但想要收到良好的教育效果,线下的家庭教育不能缺位,家长不能偷懒。在孩子的家庭教育中我也是不断摸索不断进步,希望能够配合老师给孩子带来有意义的成长回忆。